Cosas de Biología 5to

Los materiales... cualquier duda ya saben como hacer para evacuarla

Ppt sobre cnidarios
CNIDARIOS



Reproduccion en cnidarios (Escifozoarios)




Ppt de Moluscos
Filo Moluscos Def



y por último, como descargar los materiales si es que quieren hacerlo



Salu2!

Trabajo de biología

Posibles temas a tratar:

Venado de campo: Ozotoceros bezoarticus

Aguará guazú: Chrysocyon brachyurus

Marea roja

Cultivos transgénicos (soja, maíz) en Uruguay: realidad y proyecciones

Mal de chagas

Hidatidosis

Si surge otro tema de interés del grupo, consultar a la docente

Todos los temas referidos a nuestro país

Extensión del trabajo

Entre 5 y 10 carillas sin contar el anexo, cuya longitud es libre

Estructura del trabajo

El mismo deberá contar con introducción, desarrollo y conclusiones.

Introducción: razones por las que se eligió el tema y orientación del trabajo (a que apunta el grupo con la realización del mismo.

Desarrollo: explicación de la situación del tema. En todos los casos, explicación teórica y desarrollo de alguna problemática referente a la temática abordada.

Conclusión: “Que nos dejó” la realización del trabajo, siempre considerando el nivel educativo en el cual nos encontramos, es decir, no poner únicamente “me gusto mucho hacer el trabajo” ni “creo que *** es muy importante para nuestro país”.

Anexo (opcional): donde se agrega todo material adicional al trabajo, imágenes amplias, tablas cuya explicación está en el desarrollo del trabajo, etc.

Las fuentes deben ser citadas de la siguiente forma:

Cita de libros:

Apellido, Nombre (año de edición del libro). Título del libro. Editorial. País, ciudad.

Cita de página web:

http://es.wikipedia.org/wiki/Libro (dirección completa)

Citar de forma inadecuada las fuentes (especialmente las webs, tendrá como consecuencia la baja de puntos en el trabajo

• El trabajo no es obligatorio, por lo tanto si no lo quieren hacer o piensan hacer algo medio a la disparada, les sugiero que lo piensen dos o tres veces
• Todas las fuentes deben estar citadas en la forma en la que se indica en las pautas. Si encuentro algo igual en dos trabajos diferentes (o sea, cosas que dos grupos copipastearon de alguna página), simplemente no continuo leyendo el trabajo. No pierdan su tiempo ni me hagan perder el mio, que andamos todos como locos. El objetivo del trabajo es que sea una producción de un grupo, no una acumulación sin sentido de información.
• De lo anterior se infiere que si encuentran información útil para el trabajo, no deben copiarla igual de lo que la encuentran, digiéranla, resúmanla, háganla útil para lo que están haciendo
• Si piensan que es necesaria una cita textual de alguien, la ponen entre comillas, con una referencia a pie de página que aclare de donde viene esa cita
• No acepto hojas sueltas. Todo trabajo debe estar o en una carpeta o engrampado, sin ninguna hoja suelta.
• Se puede entregar trabajos a mano

Salu2 y adelante!

Chic@s, empiezo a colgar las cosas que faltan y van para el escrito.

Aquí el ppt de bacterias...

Bacterias

para descargar, click ACÁ


Acá está lo de desarrollo embrionario:

Desarrollo en Metazoarios

Descarga: click ACÁ





Tipos de vida de organismos acuáticos: se los mando por mail pero igual lo cuelgo aquí

Bentos, necton y plancton

Bentos: son las numerosas especies de plantas y animales que viven en el fondo marino, ya sea desplazándose por este, adheridas a un sustrato o inmersas en las arenas o lodos del fondo marino.

Entre estas especies están la mayoría de las algas, los moluscos, muchos vermes (gusanos marinos), crustáceos , equinodermos (erizos, estrellas de mar, holoturias) y celenterados (medusas), entre muchos otros.

Necton: son todos aquellos organismos capaces de nadar y desplazarse por sus propios medios, como los peces, calamares (moluscos cefalópodos de grandes dimensiones) y los cetáceos (enormes mamíferos marinos que respiran por una abertura dorsal llamada espiráculo).

Plancton, término colectivo utilizado para denominar a una serie de organismos marinos y dulceacuícolas que van a la deriva o que flotan en la superficie del agua. Debido a su minúsculo tamaño y a la dificultad de desplazarse contracorriente, su movimiento depende de las mareas, las corrientes y los vientos. Cuando los componentes del plancton son bacterias, algas y hongos microscópicos, se llama fitoplancton.

El otro componente del plancton es el zooplancton, que comprende protozoos y pequeños crustáceos, medusas, gusanos y moluscos, además de huevos y larvas de muchas especies animales marinas y de agua dulce. Los grupos más importantes de protozoos del zooplancton son los dinoflagelados y los foraminíferos.

La densidad del plancton es variable y depende de los nutrientes y de la estabilidad del agua. Un litro de agua de un lago puede contener más de 500 millones de organismos planctónicos. El plancton marino a veces se hace tan abundante que le da color al agua. La conocida marea roja está provocada por la presencia de billones de varias especies de dinoflagelados. Estas mareas pueden ser peligrosas porque pueden contaminar a los peces o a los seres humanos.

Fuentes:

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152308963_147595975_1,00.html

http://www.si-educa.net/basico/ficha311.html

Esta es otra vista del famoso cubo...



Cualquier CONSULTA la pueden hacer hasta en domingo en la tarde (aprox 17.00 hs) vía mail O PREFERENTEMENTE EN EL BLOG, ASÍ TODO EL MUNDO SE ENRIQUECE CON LAS INTERROGANTES Y TODOS PUEDEN APORTAR...

AL FIN Y AL CABO ESE ES EL ESPÍRITU DEL BLOG!!!

Aquí esta el material que vimos en clase de práctico

Filo Poríferos

El material fue descargado de aquí


Fecha de entrega de los informes:
Subgrupo 1: 4 de agosto
Subgrupo 2: 31 de julio

Aquí les pongo todos los materiales anteriores, los que ya les había mandado vía mail


Nuestro Pais Intro

Se puede descargar acá





El repartido sobre el microscopio se puede descargar aquí.





El primer repartido sobre selección natural se descarga desde acá, y el segundo repartido sobre el mismo tema lo pueden bajar desde acá.



Y por último, aquí esta el Powerpoint que tratamos en clase ya depurado. Es IMPORTANTE que sepan como ha variado la clasificación con el paso del tiempo, acordandose de nombres centrales cmo Linné, Margulis, ETC., y el aporte que ellos realizaron a la taxonomía.
TAXONOMIA1

Para bajarlo, click acá

Cmo siempre, vean los materiales aqui en el blog o bájenlos donde está indicado.

Este material es lectura INDISPENSABLE para la realizacion del parcial. Léanlo con detenimiento y realicen las preguntas que necesiten hacer o en su defecto, anoten las dudad y las evacuamos en las clases de consulta. Desde ACÁ lo pueden descargar directamente.

Clasificación de los seres vivos

Este material es lectura necesaria para la realización de el práctico de poríferos, el cual comenzaemos a hacer el día 19/6 con el subgrupo 2. Desde ACÁ lo pueden descargar.

Los Animales

Chiquillos, aquí les dejo el link a la página de Scribid (hacer click sobre la palabra aquí en azul) de donde pueden bajar el interesante Powerpoint que encontré sobre Taxonomía. Cualquier duda la postean acá o me la mandan x correo, aunque creo que escribirla aquí es mejor para todos, ya que la respuesta puede ser leída por cualquiera.

De todas formas lo cuelgo aquí:

sistematica

Con el correr de los días iré colgando todas las cosas que les he mandado, de forma de que nadie pueda decir "A mi no me llegó nada!" o cosas por el estilo.
Salu2 y ya saben que cualquier duda, a las órdenes.

Silvia